PD Dr. Ulrich Knittel:
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zum Thema 'Vulkanismus'
Für viele Jugendliche bietet sicherlich das Fernsehen den ersten Einstieg in das Thema 'Vulkanismus'. Und in der Tat bieten nur wenige Naturwissenschaften so spektakuläres Anschauungsmaterial! Zudem werden in den meisten Sendungen in sehr kurzer Zeit mehrere Themen angesprochen, so dass der Lerneffekt letztendlich sehr gering bleibt. Deshalb bleibt auch im multimedialen Zeitalter ein Buch eine unverzichtbare, weil wiederholt verfügbare, Informationsquelle.
Es gibt nun seit einiger Zeit eine große Anzahl von Büchern zum Thema und zwar für alle Altersstufen. Dieses sind sehr unterschiedlich gemacht, zum Teil setzen sie auf gezeichnete/gemalte Bilder zum Teil auf Fotos. Dabei zeigt sich, dass bestimmte Aspekte, wie Lavatypen, Schlammtöpfe und plinianische Eruptionen weitaus besser durch Fotos als durch Bilder illustriert werden können. Ein typisches Problem 'gemalter' Ausbrüche sind rotglühende Lavaströme bei plinianischen Eruptionen und viel zu groß gezeichnete Bomben.
Auch an den Texten gibt es häufig etwas auszusetzen und zwar vor allem bei der Frage nach der Entstehung von Vulkanen. Vor allem der Mechnismus von Vulkanen an Subduktionszonen wird oft falsch erklärt; in der Regel schmilzt zum Beispiel nicht die abtauchende Platte auf, sondern der Mantelkeil über der abtauchenden Platte, wobei das aus der abtauchenden Platte freigesetzte Wasser den Aufschmelzvorgang einleitet, um nur ein Beispiel zu nennen. Diese nicht seltenen sachlichen Fehler und Ungenauigkeiten trüben den Gesamteindruck der meisten Bücher ganz erheblich (eine ganze Reihe der Fehler werden in den Einzelbesprechungen erwähnt)! Dabei sollten doch grade Bücher verläßliche Informationsquellen sein! Und schließlich sollte man jugendliche Leser nicht unterschätzen; ich habe in meiner Jugend populäre Bücher über Astronomie und Raumfahrt verschlungen und mich immer maßlos über sachliche Fehler geärgert!
Dr. Ulrich Knittel